Erteleme davranışı genellikle üretkenliği azaltan; anksiyete, suçluluk ve utanç duygularıyla bağlantılı olan işlevsiz bir davranış olarak görülür. Yeni bir araştırmayla bunun, aşırıya kaçılmadığı sürece insanların daha yaratıcı sonuçlar elde etmesini sağlayabildiği olumlu bir yönü keşfedildi. Amerikalı lisans ve yüksek lisans öğrencileri arasında yapılan iki araştırmada araştırma ekibi, öğrencilerin işle ilgili bir sorunu çözmeleri gerekirken komik YouTube videolarını onlara sunarak katılımcıların aklını çeldi. Böylece kimlerin düşük, orta ve yüksek seviyede erteleme yaptığı gözlemlendi. Dört videoya kolay erişimi olan orta düzeyde erteleme yapanlar, tek videoya erişimi olup biraz erteleyenlerden veya sekiz videoya erişimi olup çok erteleyenlerden önemli ölçüde daha yaratıcı fikirler ortaya koydu.
