Belçika’da Ghent University’den Ronald Bledow’un liderliğindeki bir ekibe göre, üzücü deneyimler hakkında yazmaları istenerek kötü bir ruh haline çekilen ancak sonrasında mutlu olaylar hakkında yazmaları istenerek moralleri düzelen insanların üniversitede öğretim için yaratıcı fikirler bulma ihtimali, baştan beri moralleri iyi olan insanlara kıyasla daha iyidir. Örneğin, bu insanlar için yedi puanlık bir ölçek üzerinden ortalama orijinallik puanı 4,12’yken, diğerleri için bu oran 3,53 olmuştur. Araştırmacılara göre, moral bozukluğu sonradan yüksek yaratıcılıkla sonuçlanabilir.
