Daha fazla içerik için

Araştırma: Wisconsin School of Business’dan Jihae Shin ve Wharton’dan Katherine Mikman, 160 üniversite öğrencisini karışık cümleleri düzenlemekle görevlendirdi ve iyi performans gösterenlere çikolata hediye etme sözü verdi. Düzenlenecek metin verilmeden önce katılımcıların yarısına eğer başarısız olurlarsa çikolata yiyebilmek için kampüste atıştırmalık alabilecekleri alternatifleri de değerlendirmeleri gerektiği söylendi. Bir B planı düşünmeleri istenen katılımcılar, bu istekte bulunulmayanlara kıyasla, dikkate değer oranda daha az cümle çözümleyebildi.

Dergi Erişimi

Dergi içeriklerini okumak için HBR Türkiye'ye abone olmanız gerekmektedir. Eğer bir aboneliğiniz varsa hbrturkiye.com kullanıcı bilgileriniz ile üye girişi yaparak dergi içeriğini okumaya devam edebilirsiniz. Eğer abone değilseniz ücretsiz üyelik oluşturarak ayda 3 dergi içeriği (makale) okuma hakkına sahip olabilir veya abonelik satın alarak tüm dergi içeriklerine sınırsız erişim sağlayabilirsiniz.
Giriş yap veya ücretsiz üye ol, okumaya devam et
Giriş yap veya ücretsiz üye ol, okumaya devam et
Paylaş:

Sınırsız Erişime Sahip Olmanın Tam Zamanı

HBR Türkiye içeriğine bir yıl boyunca tüm platformlardan erişin!
ABONELİĞİMİ BAŞLAT

Tüm Arşive Gözatın

Paylaş